Programa desarrollado por Ausonia, Evax y Tampax
EL PROYECTO CONTENIDO DIDÁCTICO ALUMNOS

El proyecto

Tras años de experiencia con el proyecto “La adolescencia y tú”, este año las principales marcas de higiene femenina Ausonia, Evax y Tampax damos la vuelta a la adolescencia y ponemos a disposición de los centros escolares un programa educativo totalmente innovador centrado en los cambios físicos y emocionales de la adolescencia.

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El proyecto

Las marcas de higiene femenina Ausonia, Evax y Tampax ponen a disposición de los centros escolares el proyecto Dale la vuelta a la adolescencia para la ESO, un programa educativo totalmente innovador centrado en los cambios físicos y emocionales de esta etapa.

Las marcas de higiene femenina Ausonia, Evax y Tampax ponen a disposición de los centros escolares el proyecto Dale la vuelta a la adolescencia para la ESO, un programa educativo totalmente innovador centrado en los cambios físicos y emocionales de esta etapa.

El proyecto, dirigido principalmente a los alumnos de 3º de ESO, está totalmente adaptado a la realidad actual de los jóvenes, e integrado con las nuevas tecnologías digitales, que permiten implementarlo de una forma fácil y eficaz.

La iniciativa aborda los principales cambios físicos y emocionales de la adolescencia de una forma cercana y participativa, con el fin de que los jóvenes entiendan y acepten los cambios propios de esta etapa. Los contenidos han sido desarrollados por profesionales de distintos ámbitos del sector (pedagogos, psicólogos, etc.) y revisados por el Grupo de Ginecología de la Infancia y Adolescencia, constituido dentro del marco de la Sociedad Española de Ginecología y Obstetricia (SEGO).

Asimismo, los más de 10 años de experiencia que nos avalan en este tipo de proyectos han hecho posible llegar a este modelo que cuenta con todos los elementos para satisfacer las necesidades de los profesores en cuanto a contenido y herramientas educativas. Por ello, Dale la vuelta a la adolescencia, es un programa educativo diferente y actual que pretende establecer una comunicación real y un intercambio de opiniones con los profesores que sin duda, son la base de este proyecto.

Por todo ello, planteamos este nuevo enfoque mucho más digital y centrado en las nuevas tecnologías con gran ilusión y esperando que sea de vuestro agrado.

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Objetivos

Este proyecto pretende ayudar a los alumnos a:

Este proyecto pretende ayudar a los alumnos a:

• Reflexionar sobre los cambios físicos y emocionales que experimentan los chicos y chicas en la fase de la pubertad y la adolescencia.
• Formarse una idea ajustada de sí mismos, fortaleciendo la autoestima y fomentando la comunicación, la comprensión y el respeto hacia los demás.
• Expresar de forma oral y por escrito sus experiencias personales y sus relaciones con el mundo circundante: amigos, escuela, familia, etc.
• Conocer el funcionamiento del cuerpo en sus aspectos básicos y valorar los hábitos de higiene personal, el uso de productos de higiene íntima, el ejercicio físico y la alimentación sana como un beneficio para la salud propia y colectiva.

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METODOLOGÍA

El proyecto se centra en el desarrollo de una clase principal, de aproximadamente una hora de duración, que el profesor podrá impartir con la ayuda de una serie de herramientas audiovisuales que le permitirán dinamizar la sesión y fomentar el debate entre los alumnos.

El proyecto se centra en el desarrollo de una clase principal, de aproximadamente una hora de duración, que el profesor podrá impartir con la ayuda de una serie de herramientas audiovisuales que le permitirán dinamizar la sesión y fomentar el debate entre los alumnos. Los profesores participantes contarán con todos los materiales necesarios para impartir esta clase, cuyos temas girarán en torno a:

¿Cómo me veo?
Centrado en la reflexión sobre el desarrollo físico que se produce durante la pubertad y la adolescencia, así como en la reflexión y la aceptación positiva de tales cambios físicos, con el fin de apreciar el propio cuerpo, aumentar  la autoestima y establecer una mejor relación con los demás.

¿Cómo me ven los demás?
Enfocado en las relaciones entre adolescentes, ya sean amigos o simplemente compañeros, y su influencia en la valoración de los cambios corporales y en la formación de la propia imagen.

Mi cuerpo y el de los demás
Incide sobre los cambios más íntimos de chicos y chicas (menstruación, desarrollo de los genitales, erección, polución nocturna, etc.) y que no suelen compartir con los demás. También ofrece información básica sobre ambos sexos para entender su evolución física y emocional, desechar tópicos y prejuicios y fomentar la comunicación, la tolerancia y la solidaridad.

¿Cómo me siento?
Pretende ayudar a los adolescentes a realizar un ejercicio de introspección cuya finalidad es que acepten los cambios que experimentan como algo normal. Para ello, los adolescentes tendrán la oportunidad de expresar sus sentimientos más íntimos: estado de ánimo, percepción de sí mismos, sus relaciones con los demás, etc.

Además, el profesor también dispondrá de información y ejercicios complementarios que podrá utilizar en sesiones posteriores para profundizar en algunos de los temas tratados en la clase principal.

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INTEGRACIÓN CURRICULAR

Los contenidos de la clase, así como los 4 bloques temáticos de información complementaria, se vinculan a diversas áreas curriculares (ciencias de la naturaleza y educación física) y otras materias optativas.

Los contenidos de la clase, así como los 4 bloques temáticos de información complementaria, se vinculan a diversas áreas curriculares (ciencias de la naturaleza y educación física) y otras materias optativas.

Además, el proyecto da la oportunidad de tratar contenidos de carácter transversal como la educación moral y cívica, la educación por la igualdad entre los dos sexos, la educación por la paz y la educación por la salud (la importancia de la alimentación y la higiene en el día a día de los alumnos).

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CÓMO PARTICIPAR

Participar en el proyecto educativo es muy sencillo.

Participar en el proyecto educativo es muy sencillo. Puedes inscribirte llamando al 902 105 269 o a través del e-mail info@adolescenciaytu.com. Al darte de alta en el proyecto recibirás, de forma gratuita, un kit con los principales materiales del programa así como información y muestras de productos de higiene íntima para tus alumnas. Además, los primeros 1.000 usuarios inscritos recibirán un USB con los contenidos audiovisuales del programa.

Únete al  proyecto y ¡dale la vuelta a la adolescencia!

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Alt text for the image, e.g. “The Mona Lisa”

NOVEDADES

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Aviso legal e información general

I.- Información general sobre la compañía.

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Nuestra compañía tiene su domicilio social en:
Pg. dels Til.lers, 2-6 08034
Telf. 93 2905600 Fax. 93 2905720
e-mail: ausonia@ausonia.com
web corportativa: www.arbora-ausonia.com

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Nuestro ordenamiento jurídico, entre otras normas, la Ley Orgánica de Protección del Menor así como los Tratados Internacionales, ratificados por España, reconocen el derecho de los menores de edad, en particular, de los adolescentes, a buscar, recibir y utilizar información adecuada para el libre desarrollo de su personalidad.

Por ese motivo, los contenidos e información que aparecen en nuestra web adolescenciaytu.com han sido desarrollados en base a criterios didácticos y divulgativos, siendo, por tanto, adecuados. En este sentido, la información con incidencia en aspectos fisiológicos o en la salud de las mujeres está revisada y avalada por institutos médicos de prestigio y las respuestas que puedan darse a dudas o solicitud de información que se planteen al respecto son, asimismo, tratadas confidencialmente y evacuadas por un médico especialista en la materia.

No obstante el derecho de las adolescentes a acceder y recibir información adecuada al desarrollo de su personalidad, son los padres o tutores legales, en último término, quienes están facultados para seleccionar, restringir o incluso, si lo consideran oportuno, impedir el acceso a sus hijas a determinada información.

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